THÔNG TIN TIỂU LUẬN
- Trường: Đại học Luật Hà Nội
- Định dạng: WORD
- Số trang: 13 trang (Không bao gồm bìa, Mục lục)
- Năm: 2025 / Mã số: A0330.
XEM TRƯỚC NỘI DUNG
MỤC LỤC TIỂU LUẬN
| MỤC LỤC | Trang |
|---|---|
| PHẦN MỞ ĐẦU | 1 |
| PHẦN I. LÍ LUẬN CHUNG VỀ VẬT CHẤT, Ý THỨC | 2 |
| 1.1. Vật chất | 2 |
| 1.2. Ý thức | 3 |
| PHẦN II. MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC | 7 |
| 2.1. Vật chất quyết định ý thức | 7 |
| 2.2. Ý thức tác động lại vật chất thông qua các hoạt động thực tiễn | 7 |
| 2.3. Ý nghĩa phương pháp luận chung | 8 |
| PHẦN III. LIÊN HỆ THỰC TIỄN | 9 |
| 3.1. Trong học tập | 9 |
| 3.2. Trong cuộc sống | 10 |
| KẾT LUẬN | 12 |
| DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO | 13 |
TẢI VỀ: Vui lòng tải về để xem toàn bộ nội dung của tài liệu! |
LỜI MỞ ĐẦU
Đất nước ta bước vào thời kì phát triển nhờ vào những thành tựu của cuộc đổi mới trong những năm qua. Nhiều tiền đề cần thiết cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đã được tạo ra. Đồng thời, quan hệ giữa nước ta với các nước trên thế giới ngày càng mở rộng và năng lực giữ vững nền độc lập của mình bằng cách hội nhập cộng đồng thế giới ngày càng cao. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ tiếp tục phát triển với trình độ ngày càng cao, thúc đẩy quá trình chuyển đổi kinh tế, xã hội và hầu như các nước đều có cơ hội phát triển. Tuy nhiên, do ưu thế công nghệ và thị trường thuộc về các nước phát triển khiến cho các nuớc chậm phát triển đứng trước một thách thức to lớn, gặp hạn chế về nhiều mặt. Nguy cơ tụt lại phía sau ngày càng cao, mà điểm xuất phát của nước ta quá thấp, lại phải đi lên từ môi trường cạnh tranh rất quyết liệt.
Trước tình hình đó, cũng với xu thế phát triển của thời đại, việc nghiên cứu chủ nghĩa Mác – Lênin với phép duy vật biện chứng là vô cùng cần thiết và hữu ích cho thế hệ sinh viên ngày nay, nhằm tục tiến hành đẩy mạnh công cuộc đổi mới toàn diện đất nước. Vấn đề cơ bản của triết học, đặc biệt là triết học hiện đại là vấn đề giữa tư duy và tồn tại, thức chất là vấn đề giữa vật chất và ý thức. Từ sự nắm bắt được quy luật khách quan của thực tiễn, ta đưa ra đường lối, chiến lược, chủ chương, sách lược cho từng thời kì, từng lĩnh vực. Đồng thời xác định được phương pháp học tập phù hợp và những kinh nghiệm trong học học tập với bản thân. Với ý nghĩa trên, em chọn đề tài “Phân tích quan niệm duy vật biện chứng về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, từ đó xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung và liên hệ với thực tiễn” cho bài tập lớn của mình.
[… Vui lòng tải về để xem đầy đủ nội dung tài liệu này]
TẢI VỀ ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
TẢI VỀ: Vui lòng tải về để xem toàn bộ nội dung của tài liệu! |