[Tiểu luận 2022] Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập thể hiện trong tin học và một số vận dụng vào giảng dạy môn tin trung học phổ thông

Mục lục:

THÔNG TIN TIỂU LUẬN

Trường: Đại học Luật TP. Hồ Chí Minh
Môn: Triết học
Số trang: 19 trang (cả bìa)
Năm: 2022 / Mã số: A0069.
Pháp luật áp dụng: Không.
Từ khóa: Các mặt đối lập/ Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập/ Tin học/ Trung học phổ thông

XEM TRƯỚC NỘI DUNG

Xem thêm tài liệu liên quan:

[Tiểu luận 2022] Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập với việc giải quyết các vấn đề trong công tác lựa chọn nhà thầu mua sắm hàng hóa
[Tiểu luận 2022] Vấn đề kết hợp biện chứng các mặt đối lập và sự vận dụng nó vào hoạt động chuyên môn
[Tiểu luận 2025] Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập và vận dụng để nhận thức và giải quyết vấn đề quan hệ giữa nhu cầu phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường ở Việt Nam hiện nay?

MỤC LỤC TIỂU LUẬN

LỜI MỞ ĐẦU	1
1. Lý do chọn đề tài	1
2. Tình hình nghiên cứu đề tài :	1
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu:	1
4. Phạm vi, giới hạn nghiên cứu	2
5. Cơ sở, phương pháp nghiên cứu	2
6. Cái mới của đề tài	2
CHƯƠNG I: QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH CỦA CÁC MẶT ĐỐI LẬP TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT	4
1.1. Một số khái niệm cơ bản của quy luật	4
1.1.1. Các mặt đối lập	4
1.1.2. Mâu thuẫn biện chứng	4
1.1.3. Sự thống nhất của các mặt đối lập	5
1.1.4. Sự đấu tranh của các mặt đối lập	5
1.1.5. Các tính chất của mâu thuẫn	5
1.2. Phân loại mâu thuẫn	6
1.2.1. Mâu thuẫn bên trong và mâu thuẫn bên ngoài	6
1.2.2. Mâu thuẫn cơ bản và mâu thuẫn không cơ bản	6
1.2.3. Mâu thuẫn chủ yếu và mâu thuẫn thứ yếu	7
1.2.4. Mâu thuẫn đối kháng và mâu thuẫn không đối kháng	7
1.3. Nội dung của quy luật	7
1.4. Ý nghĩa phương pháp luận của quy luật	8
CHƯƠNG II: QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH CỦA CÁC MẶT ĐỐI LẬP THỂ HIỆN TRONG TIN HỌC	9
2.1. Mâu thuẫn là nguồn gốc, động lực phát triển tin học	9
2.1.1. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập trong tin học	9
2.1.2. Mâu thuẫn giữa lí luận và thực tiễn là động lực phát triển của tin học	9
2.1.3. Mâu thuẫn trong nội bộ tin học thúc đẩy việc mở rộng và hoàn thiện tin học	11
2.2. Quy luật mâu thuẫn cũng đã góp phần thay đổi thế giới quan và định hướng phương pháp luận	11
CHƯƠNG III: VẬN DỤNG TRONG GIẢNG DẠY TIN HỌC PHỔ THÔNG	12
3.1. Áp dụng phương pháp duy vật biện chứng đối với việc nghiên cứu, dạy và học tin học là cần thiết	12
3.2. Vận dụng “mâu thuẫn” vào nghiên cứu và giảng dạy tin học	12
3.2.1. Trong công tác nghiên cứu tin học	12
3.2.2. Trong công tác giảng dạy tin học	13
3.2.3. Sáng tác bài tập thuật toán cho học sinh	14
3.2.4. Áp dụng trong thực tiễn học tập	14
KẾT LUẬN	15
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO	16

LỜI MỞ ĐẦU

Triết học và Tin học là hai lĩnh vực có mối quan hệ biện chứng sâu sắc. Điều này được thể hiện rõ trong suốt quá trình hình thành và phát triển của mỗi lĩnh vực. Qua đó đã chứng minh rằng, triết học không chỉ đóng vai trò định hướng mà còn là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của tin học. Sự tác động qua lại giữa các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật với các quy luật đặc thù của tin học đã tạo nên cơ sở khách quan của mối liên hệ tương hỗ này. Việc nghiên cứu và nắm vững phép biện chứng duy vật, với quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập đóng vai trò rất quan trọng trong hoạt động nhận thức và thực tiễn, đặc biệt trong công tác giảng dạy và nghiên cứu tin học.

Lenin đã từng nói: “Học, học nữa, học mãi”, điều đó có nghĩa kiến thức là vô tận nên việc học cũng theo quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập đó là khi ta tìm kiến thức (có sự mâu thuẩn), khi tìm được kiến thức (đã giải quyết mâu thuẩn) thì lại xuất hiện kiến thức mới (có sự mâu thuẩn) ta phải giải quyết mâu thuẩn đó. Cứ như vậy việc học là vô tận. Vì vậy, khi được nghiên cứu và tiếp cận Triết học Mác – Lênin ở một góc độ sâu hơn, tôi đã tìm hiểu và nhận ra được rất nhiều điều bổ ích từ chính việc nghiên cứu này. Và tôi mong muốn chia sẽ cùng các bạn một trong số các điều đó qua tiểu luận: “Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập thể hiện trong tin học và một số vận dụng vào giảng dạy môn tin trung học phổ thông”.

TẢI VỀ ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG

[Tiểu luận 2022] Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập thể hiện trong tin học và một số vận dụng vào giảng dạy môn tin trung học phổ thông

TẢI VỀ

Vui lòng tải về để xem toàn bộ nội dung của tài liệu!

Bấm thanh toán & Tải về: 50.000 VNĐ (.docx)