![[Tiểu luận 2025] Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta (Bài 12)](https://cdn.tieuluannganhluat.com/wp-content/uploads/2025/02/quan-diem-cua-triet-hoc-mac-lenin-ve-con-nguoi-va-van-de-xay-dung-nguon-luc-con-nguoi-bai-12-1.png "[Tiểu luận 2025] Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta (Bài 12)")
THÔNG TIN TIỂU LUẬN
- Trường: Đại học Luật Hà Nội
- Định dạng: WORD
- Số trang: 13 trang (Không bao gồm bìa, Mục lục)
- Năm: 2025 / Mã số: A0234.
XEM TRƯỚC NỘI DUNG
MỤC LỤC TIỂU LUẬN
| MỤC LỤC | Trang |
|---|---|
| PHẦN MỞ ĐẦU | 1 |
| MỤC 1: CON NGƯỜI - CƠ SỞ LÍ LUẬN | 2 |
| 1.1. Triết học Mác- Lênin với bản chất con người | 2 |
| 1.1.1. Con người là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh vật với mặt xã hội | 2 |
| 1.1.2. Bản tính tự nhiên của con người | 2 |
| 1.2. Bản tính xã hội của con người | 2 |
| 1.2.1. Loài người không chỉ có nguồn gốc từ sự tiến hóa của tự nhiên mà còn có nguồn gốc xã hội | 2 |
| 1.2.2. Bản chất con người là tổng hoà những quan hệ xã hội. | 3 |
| 1.3. Con người là chủ thể và là sản phẩm của lịch sử | 3 |
| 1.4. Vai trò của nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa | 5 |
| 1.4.1. Một số khái niệm | 5 |
| 1.4.2. Vai trò của nguồn lực con người trong công cuộc đổi mới đất nước | 5 |
| MỤC 2: NGUỒN LỰC CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY | 7 |
| 2.1. Ưu điểm của nguồn lực con người ở Việt Nam | 7 |
| 2.1.1. Việt Nam có nguồn nhân lực dồi dào, tăng trưởng nhanh | 7 |
| 2.1.2. Chất lượng lao động ngày càng được cải thiện | 7 |
| 2.1.3. Phẩm chất con người lao động Việt Nam | 7 |
| 2.2. Hạn chế của nguồn lực con người Việt Nam | 7 |
| 2.2.1. Cơ cấu nguồn nhân lực còn bất hợp lí | 7 |
| 2.2.2. Nguồn nhân lực hạn chế về chất lượng | 8 |
| 2.2.3. Tỷ lệ thất nghiệp có xu hướng tăng | 9 |
| 2.3. Nguyên nhân dẫn đến hạn chế nguồn nhân lực | 9 |
| MỤC 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC | 10 |
| 3.1. Đối với Nhà nước | 10 |
| 3.2. Đối với các cơ sở giáo dục - đào tạo nguồn nhân lực | 11 |
| 3.3. Đối với đơn vị sử dụng lao động | 11 |
| KẾT LUẬN | 12 |
| DANH MỤC TƯ LIỆU THAM KHẢO | 13 |
LỜI MỞ ĐẦU
Nguồn lực con người đóng vai trò quan trọng với sự phát triển của mỗi quốc gia, đặc biệt là trong bối cảnh thế giới đang dần chuyển sang nền kinh tế tri thức, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng đã khẳng định: “Nâng cao dân trí, bồi dưỡng và phát huy nguồn lực to lớn của con người Việt Nam là nhân tố quyết định thắng lợi của công cuộc công nghiệp hóa- hiện đại hóa”. Thực tế đã chứng tỏ rằng nếu không có nguồn nhân lực chất lượng thì nền kinh tế của Việt Nam chưa thể thoát khỏi sự nghèo nàn, lạc hậu.
Với những yêu cầu cấp thiết đó, chúng ta cần phải xem xét, đánh giá nguồn nhân lực hiện tại ở Việt Nam đang bộc lộ những ưu điểm gì, tồn tại những hạn chế nào để xây dựng chính sách phát triển bền vững, phát huy sức mạnh của nhân tố con người để phục vụ cho mục tiêu công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước. Và tư tưởng Mác-Lênin là cơ sở, nền tảng để xây dựng nên những chính sách về nguồn lực con người ở Việt Nam.
Nhận thức được tầm quan trọng của con người đối với sự phát triển của quốc gia, em đã chọn đề tài tiểu luận: “Quan điểm của triết học Mác- Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta”. Mục tiêu của đề tài là đưa ra cái nhìn tổng quát về thực trạng nguồn lực con người ở Việt Nam, từ đó đề xuất giải pháp phát huy thế mạnh và khắc phục hạn chế. Bài tiểu luận tập trung triển khai, phân tích 3 nội dung chủ yếu:
– Cơ sở lí luận của chủ nghĩa Mác Lê-nin về con người.
– Đặc điểm nguồn lực con người tại Việt Nam. Nguyên nhân gây hạn chế.
– Giải pháp khắc phục.
[… Vui lòng tải về để xem đầy đủ nội dung tài liệu này]
TẢI VỀ ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
TẢI VỀ: Vui lòng tải về để xem toàn bộ nội dung của tài liệu! |