
- Trường học: Đại học Thủ Dầu Một
- Điểm số: 9.00 điểm
- Số trang: 34 trang
- Đơn vị thực tập: Đại học Rambhai Barni Rajabhat
- Định dạng file: WORD
- Mã số/Năm: B0849 | Năm 2024
XEM TRƯỚC NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC TẬP
XEM TRƯỚC TRANG BÌA

XEM TRƯỚC TRANG MỤC LỤC

MỤC LỤC BÁO CÁO THỰC TẬP
| MỤC LỤC | Trang |
|---|---|
| PHẦN MỞ ĐẦU | 1 |
| 1. Lý do chọn đề tài Báo cáo thực tế | 1 |
| 2. Mục tiêu nghiên cứu thực tế | 1 |
| 3. Phương pháp nghiên cứu thực tế | 2 |
| 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu thực tế | 2 |
| 5. Nội dung nghiên cứu thực tế | 2 |
| CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN CƠ SỞ THỰC TẬP/THỰC TẾ | 3 |
| 1.1. Giới thiệu chung về Trường Đại học Rambhai Barni Rajabhat | 3 |
| 1.1.1. Tên, địa chỉ đầy đủ: | 4 |
| 1.1.2. Lịch sử hình thành và phát triển: | 4 |
| 1.1.3. Cơ cấu tổ chức | 7 |
| 1.2. Chức năng, nhiệm vụ, phạm vi hoạt động tại trường đại học Rambhai Barni Rajabhat | 13 |
| 1.3. Quy mô, năng lực của trường đại học Rambhai Barni Rajabhat | 14 |
| Chương 2 NỘI DUNG THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC RAMBHAI BARNI RAJABHAT (RBRU) | 17 |
| 2.1. Mô tả công việc được giao | 17 |
| 2.2. Phương thức làm việc | 17 |
| 2.2.1. Lập kế hoạch | 17 |
| 2.2.2. Chuẩn bị trước các thiết bị cần thiết | 18 |
| 2.3. Quy trình thực hiện | 18 |
| 2.4. Kết quả đạt được | 28 |
| Chương 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TẾ | 30 |
| 3.1. Những điểm phù hợp giữa chương trình đào tạo của ngành học với hoạt động thực tế của cơ sở | 30 |
| 3.2. Những điểm chưa phù hợp giữa chương trình đào tạo của ngành học với hoạt động thực tế của cơ sở | 30 |
| 3.3. Đề xuất giải pháp đổi mới nội dung chương trình, phương pháp đào tạo | 30 |
| KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ | 32 |
| Kết luận | 32 |
| Kiến nghị | 33 |
| TÀI LIỆU THAM KHẢO | 34 |
LỜI MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài Báo cáo thực tế
Thực tế chuyên môn là khoảng thời gian học viên có thể được trực tiếp làm quen, tiếp xúc với thực tiễn, được trải nghiệm trong các môi trường học tập, làm việc mang tính quốc tế, tạo điều kiện thuận lợi cho học viên vận dụng vốn kiến thức từ giáo trình và các bài giảng trên lớp để gắn với thực tế, từ đây học viên sẽ được làm quen và hình dung được môi trường quốc tế. Vì lẽ đó, ban giám hiệu nhà trường cùng ban giám đốc chương trình đào tạo thạc sĩ luật kinh tế trường đại học thủ dầu một đã tổ chức chuyến đi thực tế chuyên môn cho học viên theo quyết định số 1120/QĐ-ĐHTDM, ngày 16/8/2024 về việc cử đoàn nghiên cứu thực tế lớp CH23LK01 khóa 23 chuyên ngành Luật kinh tế của trường Đại học Thủ Dầu Một đi nghiên cứu thực tế tại trường Đại học Rambhai Barni Rajabhat.
Quá trình học tập tại trường đã cho mỗi học viên một lượng kiến thức lý thuyết về chuyên ngành đã lựa chọn. Những lý thuyết ấy giúp củng cố, mở rộng thêm hiểu biết về những quy định, hiểu biết về những khái niệm, nội dung đặc thù nhưng như thế vẫn chưa đủ. Đối với xã hội ngày càng phát triển hiện nay thì việc cọ xát thực tế cùng với những kiến thức mà học viên được tiếp thu trên giảng đường thì thực sự rất cần thiết. Đối với tôi, là học viên cao học đang chuẩn bị cho đề án tốt nghiệp, chuyến đi thực tế chuyên môn trong môi trường quốc tế tại trường Đại học Rambhai Barni Rajabhat đã giúp bản thân tôi cùng các anh chị học viên trong lớp học hỏi được nhiều kiến thức, kinh nghiệm thực tiễn chuyên môn nghề nghiệp có nhiều cái nhìn đối chiếu thực tiễn và lý thuyết chuyên môn nghề nghiệp đào tạo tại cơ sở giáo dục trên. Sau chuyến đi này, mỗi học viên sẽ đưa ra những cảm nhận của bản thân mình về tất cả những hoạt động trong chuyến đi, đối với tôi, tôi xin viết báo cáo để tổng kết lại những gì thu được trong chuyến đi với chủ đề “Thực tế chuyên môn trong môi trường quốc tế tại trường Đại học Rambhai Barni Rajabhat” để làm chuyên đề báo cáo thực tế chuyên môn của mình.
2. Mục tiêu nghiên cứu thực tế
Tiếp thu những thực tiễn chuyên môn trong môi trường quốc tế tại trường Đại học Rambhai Barni Rajabhat từ đó phân tích, đánh giá giữa chương trình đào tạo của ngành học của trường Đại học Thủ Dầu Một với hoạt động thực tế ở cơ sở và đưa ra những đề xuất giải pháp đổi mới nội dung chương trình và phương pháp đào tạo.
3. Phương pháp nghiên cứu thực tế
Phương pháp nghiên cứu cụ thể được sử dụng trong báo cáo có thể kể đến như:
Phương pháp so sánh: Phương pháp này được sử dụng để so sánh lý thuyết được học tại trường Đại học Thủ Dầu Một với quá trình thực tế trong môi trường quốc tế tại Trường Đại học Rambhai Barni Rajabhat. Qua đó, đánh giá sự cần thiết của học phần nghiên cứu thực tế trong chương trình học, khả năng áp dụng kiến thức được học vào thực tiễn.
Phương pháp phân tích, tổng hợp, thống kê: Phương pháp này cũng được sử dụng để trình bày các hiện tượng, số liệu thực tế; khái quát để phân tích rút ra những thuộc tính, đặc trưng bản chất. Từ đó, rút ra những đánh giá, kết luận, kiến nghị về quá trình thực tế chuyên môn.
Phương pháp quan sát thực tế: Tham gia vào các hoạt động thực tế tại RBRU, quan sát quy trình giải quyết các vấn đề pháp lý trong môi trường học thuật và chuyên môn.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu thực tế
Đối tượng nghiên cứu: những kiến thức chuyên ngành đã được học tại trường Đại học Thủ Dầu Một và kiến thức thực tế trong chuyến đi tại trường Đại học Rambhai Barni Rajabhat và các nội dung do cơ sở thực tế cung cấp.
Phạm vi nghiên cứu: những kiến thức chuyên môn đã học có thể áp dụng trong chuyến đi và dựa trên các kiến thức được cơ sở thực tế cung cấp.
5. Nội dung nghiên cứu thực tế
Báo cáo tập trung vào những kiến thức chuyên môn đã học có khả năng áp dụng trong chuyến đi thực tế và những kiến thức mới được cơ sở thực tế cung cấp để tổng hợp khái quát những ưu điểm, nhược điểm của học phần này và đề xuất giải pháp nội dung chương trình, phương pháp đào tạo của Trường Đại học Thủ Dầu Một.
💡 Bài viết trên website chỉ là trích lược nội dung để đọc thử.
Tài liệu hoàn chỉnh dài 34 trang (Định dạng: Word), bao gồm đầy đủ các phần nội dung như mục lục đã liệt kê ở bên trên.
▼ Kéo xuống phần tải về để tải ngay file đầy đủ chỉ với 99.000 VNĐ!
