THÔNG TIN TIỂU LUẬN
- Trường: Đại học Luật Hà Nội
- Định dạng: WORD
- Số trang: 13 trang (Không bao gồm bìa, Mục lục)
- Năm: 2025 / Mã số: A0149.
XEM TRƯỚC NỘI DUNG
MỤC LỤC TIỂU LUẬN
| MỤC LỤC | Trang |
|---|---|
| PHẦN MỞ ĐẦU | 1 |
| CHƯƠNG I. TƯ TƯỞNG NHO GIÁO VỀ GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM | 2 |
| 1.1. Tư tưởng Nho giáo về giáo dục ở Việt Nam thời phong kiến | 2 |
| 1.2. Đặc điểm của nền giáo dục Nho học Việt Nam thời phong kiến | 5 |
| 1.2.1. Mục tiêu của nền giáo dục | 5 |
| 1.2.2. Nội dung giáo dục | 5 |
| 1.2.3. Phương pháp giáo dục | 5 |
| 1.2.4. Hệ thống trường lớp | 6 |
| 1.3. Đặc điểm của nền giáo dục ở Việt Nam hiện nay | 6 |
| CHƯƠNG II. MỘT SỐ ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯỞNG NHO GIÁO VỀ GIÁO DỤC ĐỐI VỚI NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY | 9 |
| 2.1. Ảnh hưởng tích cực | 9 |
| 2.2. Ảnh hưởng tiêu cực | 9 |
| KẾT LUẬN | 12 |
| DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO | 13 |
TẢI VỀ: Vui lòng tải về để xem toàn bộ nội dung của tài liệu! |
LỜI MỞ ĐẦU
Nho giáo là một hệ thống đạo đức, triết lý và tôn giáo do do Khổng Tử ( 551TCN – 479TCN) sáng lập ra vào cuối thời Xuân Thu( Trung Quốc). Từ khi được sáng lập, Nho giáo đóng một vai trò cực kỳ quan trọng trong lịch sử Trung Quốc, là trường phái triết học có ảnh hưởng sâu rộng không chỉ ở quốc gia này mà còn lan rộng sáng nhiều nước Châu Á khác, trong đó có cả Việt Nam.
Nho giáo được du nhập vào Việt Nam từ rất sớm, theo đó vào năm 111 TCN, nhà Hán thôn tính Nam Việt và biến Âu Lạc thành đất đai của nhà Hán. Âu Lạc sau đó bị chia thành ba quận thuộc bộ Giao Chỉ là: Giao Chỉ, Cửu Chân và Nhật Nam. Để nô dịch nhân dân ta về tư tưởng, ngay từ thời Tây Hán, Nho giáo đã được chính quyền đô hộ truyền bá vào nước ta1. Từ khi được du nhập vào nước ta đến nay, tư tưởng Nho giáo ảnh hưởng sâu sác đến tư tưởng của nhân dân ta qua các thời kỳ lịch sử, từng trở thành quốc giáo của một số triều đại ở nước ta như nhà Lý, nhà Trần, nhà Lê,nhà Nguyễn. Triết học Nho giáo chủ yếu nói về đạo đức, luân lý cũng như về vấn đề chính trị,… người Việt cũng đã rất khôn khéo tích cực tiếp nhận tư tưởng triết học này theo tinh thần thực tiễn, có chọn lọc và vẫn giữ vững những văn hóa truyền thống, đặc trưng của dân tộc. Trong suốt quá trình đó, Nho giáo đã mang đến những tích cực nhất định trong nền giáo dục Việt Nam từ ngàn đời nay, chiếm một phần không nhỏ trong hệ tư tưởng của người Việt. Cho đến ngày nay, trải hàng ngàn năm tồn tại, tư tưởng triết học này vẫn còn có ảnh hưởng đến nền giáo dục của chúng ta, và để tìm hiểu sâu hơn về ảnh hưởng của Nho giáo đến giáo dục Việt Nam ngày nay, Là tích cực hay tiêu cực, có hữu dụng hay lỗi thời, cần đào thải?… chính là lý do để em chọn đề tài “Tư tưởng giáo dục trong Nho giáo và liên hệ với nền Giáo dục Việt Nam hiện nay” là chủ đề cho bài tiểu luận.
[… Vui lòng tải về để xem đầy đủ nội dung tài liệu này]
TẢI VỀ ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
TẢI VỀ: Vui lòng tải về để xem toàn bộ nội dung của tài liệu! |