![[Tiểu luận 2022] Thuyết tâm lý xã hội của Erik Erikson về sự phát triển của trẻ em. Ứng dụng của thuyết này trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ để giúp các em tránh được các nguy cơ có hành vi vi phạm pháp luật (hành vi phạm tội) khi bước vào tuổi chưa thành niên hoặc khi đã trưởng thành](https://cdn.tieuluannganhluat.com/wp-content/uploads/2022/09/thuyet-tam-ly-xa-hoi-cua-erik-erikson-ve-su-phat-trien-cua-tre-em-1.jpg "[Tiểu luận 2022] Thuyết tâm lý xã hội của Erik Erikson về sự phát triển của trẻ em. Ứng dụng của thuyết này trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ để giúp các em tránh được các nguy cơ có hành vi vi phạm pháp luật (hành vi phạm tội) khi bước vào tuổi chưa thành niên hoặc khi đã trưởng thành")
THÔNG TIN TIỂU LUẬN
- Trường: Đại học Luật Hà Nội
- Số trang: 14 trang (cả bìa)
- Năm: 2022 / Mã số: B0333.
- Pháp luật áp dụng: Không.
- Từ khóa: Chăm sóc/ Giáo dục/ Người dưới 18 tuổi (Người chưa thành niên)/ Tâm lý xã hội/ Thuyết tâm lý xã hội/ Trẻ em/ Vi phạm pháp luật
XEM TRƯỚC NỘI DUNG
![[Tiểu luận 2022] Thuyết tâm lý xã hội của Erik Erikson về sự phát triển của trẻ em. Ứng dụng của thuyết này trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ để giúp các em tránh được các nguy cơ có hành vi vi phạm pháp luật (hành vi phạm tội) khi bước vào tuổi chưa thành niên hoặc khi đã trưởng thành](https://cdn.tieuluannganhluat.com/wp-content/uploads/2022/09/thuyet-tam-ly-xa-hoi-cua-erik-erikson-ve-su-phat-trien-cua-tre-em-2.jpg)
![[Tiểu luận 2022] Thuyết tâm lý xã hội của Erik Erikson về sự phát triển của trẻ em. Ứng dụng của thuyết này trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ để giúp các em tránh được các nguy cơ có hành vi vi phạm pháp luật (hành vi phạm tội) khi bước vào tuổi chưa thành niên hoặc khi đã trưởng thành](https://cdn.tieuluannganhluat.com/wp-content/uploads/2022/09/thuyet-tam-ly-xa-hoi-cua-erik-erikson-ve-su-phat-trien-cua-tre-em-3.png)
![[Tiểu luận 2022] Thuyết tâm lý xã hội của Erik Erikson về sự phát triển của trẻ em. Ứng dụng của thuyết này trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ để giúp các em tránh được các nguy cơ có hành vi vi phạm pháp luật (hành vi phạm tội) khi bước vào tuổi chưa thành niên hoặc khi đã trưởng thành](https://cdn.tieuluannganhluat.com/wp-content/uploads/2022/09/thuyet-tam-ly-xa-hoi-cua-erik-erikson-ve-su-phat-trien-cua-tre-em-4.jpg)
MỤC LỤC TIỂU LUẬN
| MỤC LỤC | Trang |
|---|---|
| LỜI MỞ ĐẦU | 4 |
| NỘI DUNG | 5 |
| 1. Khái quát về học thuyết Erikson | 5 |
| 1.1. Giai đoạn thứ nhất (từ 0-1 tuổi): Tin tưởng hoặc hoài nghi (Basic trust vs. Mistrust) | 5 |
| 1.2. Giai đoạn thứ hai (từ 1-3 tuổi): Tự lập hoặc hổ thẹn và hoài nghi (Autonomy vs. Shame & Doubt) | 5 |
| 1.3. Giai đoạn thứ ba (từ 3–6 tuổi): Chủ động hoặc mặc cảm (Initiative vs. Guilt) | 5 |
| 1.4. Giai đoạn thứ tư (từ 6 – 12 tuổi): Chuyên cần hoặc tự ti (Industry vs. Inferiority) | 5 |
| 1.5. Giai đoạn thứ năm (từ 12–18 tuổi): Khẳng định chính mình hoặc mơ hồ về vai trò của bản thân (Identity vs. Role confusion) | 6 |
| 2. Tính ứng dụng của thuyết này trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ để giúp các em tránh được các nguy cơ có hành vi vi phạm pháp luật (hành vi phạm tội) khi bước vào tuổi chưa thành niên hoặc khi đã trưởng thành | 6 |
| 2.1. Giai đoạn thứ nhất: Tin tưởng hoặc hoài nghi (Basic trust vs. Mistrust) | 6 |
| 2.2. Giai đoạn thứ hai: Tự lập hoặc hổ thẹn và hoài nghi (Autonomy vs. Shame & Doubt) | 7 |
| 2.3. Giai đoạn thứ ba: Chủ động hoặc mặc cảm (Initiative vs. Guilt) | 7 |
| 2.4. Giai đoạn thứ tư: Chuyên cần hoặc tự ti (Industry vs. Inferiority) | 8 |
| 2.5. Giai đoạn thứ năm: Khẳng định chính mình hoặc mơ hồ về vai trò của bản thân (Identity vs. Role confusion) | 9 |
| 3. Ý nghĩa của học thuyết Erikson trong việc phòng tránh nguy cơ trẻ có hành vi vi phạm pháp luật | 10 |
| 4. Thực tiễn áp dụng học thuyết Erik Erikson và những biện pháp điều chỉnh | 11 |
| 4.1. Sự áp dụng học thuyết Erikson trong phòng chống nguy cơ phạm tội của người chưa thành niên dưới góc nhìn thực tế | 11 |
| 4.2. Giải pháp phòng tránh nguy cơ người chưa thành niên có hành vi vi phạm pháp luật | 12 |
| KẾT LUẬN | 13 |
| DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO | 14 |
LỜI MỞ ĐẦU
Erik Erikson là một nhà tâm lý học nghiên cứu về bản ngã, ông là người xây dựng nên một trong những học thuyết nổi tiếng, mang tầm ảnh hướng nhất về sự phát triển của con người. Mặc dù bị ảnh hưởng bởi nhà phân tâm học Sigmund Freud, nhưng học thuyết của Erikson tập trung nhiều vào sự phát triển tâm lý xã hội thay vì sự phát triển tâm lý tính dục. Học thuyết Erik Erikson có 8 giai đoạn riêng biệt, trong đó có 5 giai đoạn về sự phát triển tâm lý xã hội của người chưa thành niên.
Để khai thác và làm rõ tính thực tế của học thuyết, em xin chọn đề tài: “Thuyết tâm lý xã hội của Erik Erikson về sự phát triển của trẻ em. Ứng dụng của thuyết này trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ để giúp các em tránh được các nguy cơ có hành vi vi phạm pháp luật (hành vi phạm tội) khi bước vào tuổi chưa thành niên hoặc khi đã trưởng thành.” Làm đề tài tiểu luận của mình.
TẢI VỀ ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
https://shop.tieuluannganhluat.com/san-pham/thuyet-tam-ly-xa-hoi-cua-erik-erikson-ve-su-phat-trien-cua-tre-em/
[xyz-ihs snippet=”B0333″]