![[Tiểu luận 2025] Những hạn chế trong mô hình tố tụng hình sự Việt Nam hiện nay và định hướng hoàn thiện (9 điểm) (MS-B0990) [Tiểu luận 2025] Những hạn chế trong mô hình tố tụng hình sự Việt Nam hiện nay và định hướng hoàn thiện (9 điểm) (MS-B0990)](https://cdn.tieuluannganhluat.com/wp-content/uploads/2026/01/nhung-han-che-trong-mo-hinh-to-tung-hinh-su-viet-nam-hien-nay-va-dinh-huong-hoan-thien-1.png)
THÔNG TIN TIỂU LUẬN
- Trường: Đại học Luật Hà Nội
- Định dạng: WORD
- Số trang: 37 trang (Không bao gồm bìa, Mục lục)
- Năm: 2025 / Mã số: B0990.
XEM TRƯỚC NỘI DUNG

MỤC LỤC TIỂU LUẬN
| MỤC LỤC | Trang |
|---|---|
| LỜI MỞ ĐẦU | 1 |
| CHƯƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MÔ HÌNH TỐ TỤNG HÌNH SỰ | 3 |
| 1.1. Khái niệm mô hình tố tụng hình sự | 3 |
| 1.2. Các mô hình tố tụng hình sự trên thế giới | 3 |
| 1.2.1. Mô hình tố tụng tranh tụng | 3 |
| 1.2.2. Mô hình tố tụng thẩm vấn | 9 |
| CHƯƠNG 2. MÔ HÌNH TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM HIỆN NAY | 15 |
| 2.1. Mô hình tố tụng hình sự truyền thống của Việt Nam trước năm 2015 (tố tụng thẩm vấn) | 15 |
| 2.1.1. Những đặc trưng chủ yếu của mô hình tố tụng hình sự truyền thống Việt Nam trước năm 2015 – Tố tụng thẩm vấn | 15 |
| 2.1.2. Những khiếm khuyết của mô hình tố tụng hình sự truyền thống Việt Nam trước năm 2015 | 18 |
| 2.2. Mô hình tố tụng hình sự Việt Nam hiện nay | 20 |
| 2.2.1. Những dấu hiệu của mô hình tố tụng hình sự thẩm vấn | 20 |
| 2.2.2. Những dấu hiệu của mô hình tố tụng hình sự tranh tụng | 21 |
| CHƯƠNG 3. NHỮNG HẠN CHẾ, BẤT CẬP CỦA MÔ HÌNH TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM HIỆN NAY VÀ ĐỊNH HƯỚNG HOÀN THIỆN | 24 |
| 3.1. Những hạn chế, bất cập của mô hình tố tụng hình sự Việt Nam | 24 |
| 3.1.1. Mô hình tố tụng đang trao quyền quá lớn cho các cơ quan tiến hành tố tụng | 24 |
| 3.1.2. Hiện nay việc giải quyết tất cả các vụ án hình sự đều phải dựa vào hồ sơ vụ án, các tài liệu, chứng cứ do Cơ quan tiến hành tố tụng thu thập | 26 |
| 3.1.3. Mô hình tố tụng của Việt Nam mang nặng thiên hướng kiểm soát tội phạm, tạo nhiều nguy cơ vi phạm tố tụng, gây oan sai | 26 |
| 3.1.4. Hệ thống tổ chức và hoạt động của cơ quan tiến hành tố tụng còn bất cập | 27 |
| 3.1.5. Mô hình tố tụng hình sự của Việt Nam chưa có sự phân định rành mạch về chức năng cơ bản trong tố tụng hình sự | 28 |
| 3.1.6. Hệ thống pháp luật tố tụng hình sự chưa hoàn thiện, thiếu động bộ | 29 |
| 3.1.7. Trình độ chuyên môn của người tiến hành tố tụng và người bào chữa còn hạn chế | 30 |
| 3.2. Nguyên nhân của những hạn chế, bất cập trong mô hình Tố tụng hình sự Việt Nam | 31 |
| 3.2.1. Chưa có sự thống nhất về mô hình tố tụng hình sự để thực hiện hoạt động tranh tụng hiệu quả và toàn diện | 31 |
| 3.2.2. Khung pháp lý tư pháp hình sự - đặc biệt là chức năng và nhiệm vụ của tố tụng hình sự chưa được nghiên cứu chuyên châu và toàn diện | 31 |
| 3.2.3. Nguyên nhân xuất phát từ chủ thể thực hiện chức năng tố tụng | 32 |
| 3.2.4. Về cơ sở vật chất, phương tiện khoa học kỹ thuật | 32 |
| 3.3. Định hướng hoàn thiện mô hình Tố tụng hình sự Việt Nam | 32 |
| 3.3.1. Hoàn thiện mô hình tố tụng hình sự theo hướng hợp lý, phù hợp với thực tiễn hoạt động tố tụng tại Việt Nam | 33 |
| 3.3.2. Hoàn thiện khung pháp lý tố tụng hình sự | 34 |
| 3.3.3. Thực hiện những giải pháp cụ thể để giúp các chủ thể thực hiện tốt chức năng tố tụng của mình | 34 |
| KẾT LUẬN | 36 |
| DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO | 37 |
LỜI MỞ ĐẦU
“Mỗi mô hình tố tụng đều có những thế mạnh và đồng thời có những hạn chế của nó. Không có mô hình nào là tuyệt đối hoàn hảo.”[1] Hiện nay, khoa học Luật Hình sự trong và ngoài nước đã có nhiều công trình khoa học nghiên cứu về mô hình tố tụng. Việc nghiên cứu, lựa chọn mô hình tố tụng hình sự phù hợp với yêu cầu thực tiễn là một vấn đề cấp bách được đặt ra đối với nước ta.
Chính vì vậy, ở trong nước đã có nhiều công trình nghiên cứu khoa học ở những mức độ khác nhau, dựa trên những khía cạnh, phương diện khác nhau về mô hình TTHS. Bài viết về mô hình TTHS thẩm vấn của tác giả Lương Thị Mỹ Quỳnh: “Tìm hiểu mô hình tố tụng thẩm vấn và những kiến nghị hoàn thiện mô hình tố tụng hình sự Việt Nam”, Tạp chí Khoa học pháp lý, số 6, 2010, đưa ra cách đánh giá về mô hình tố tụng hình sự thẩm vấn và kiến nghị để hoàn thiện mô hình tố tụng hình sự ở nước ta. Đề tài nghiên cứu Lê Tiến Châu ThS.GV Khoa Luật hình sự – Trường Đại học Luật thành phố Hồ Chí Minh, Tìm hiểu các kiểu (hình thức) tố tụng hình sự, Tạp chí Khoa học pháp luật, số 8, 2002;…
Tình hình nghiên cứu trên đây khẳng định việc nghiên cứu đề tài “Hạn chế trong mô hình TTHS Việt Nam hiện nay và định hướng hoàn thiện” là đòi hỏi khách quan, cấp thiết, vừa có tính lý luận, vừa có tính thực tiễn trước yêu cầu cải cách tư pháp hiện nay.
Bài viết nghiên cứu và giải quyết những vấn đề xung quanh việc nghiên cứu, so sánh mô hình TTHS tranh tụng và mô hình TTHS thẩm vấn, kết hợp với việc phân tích đưa ra những ưu và nhược điểm của hai mô hình tố tụng này và việc áp dụng chúng trong thực tiễn xét xử để đưa ra những giải pháp hoàn thiện mô hình TTHS Việt Nam. Mục đích nghiên cứu của tiểu luận là nghiên cứu một số vấn đề lý luận cơ bản về mô hình TTHS, đánh giá chính xác, khách quan mô hình TTHS Việt Nam thể hiện trong pháp luật và thực tiễn áp dụng pháp luật TTHS nước ta hiện nay. Trên cơ sở đó, đề xuất phương hướng để hoàn thiện mô hình TTHS ở Việt Nam. Từ mục đích nghiên cứu trên, tiểu luận có những nhiệm vụ chủ yếu sau:
Thứ nhất, nghiên cứu một số vấn đề pháp lý cơ bản về mô hình TTHS; phân loại các mô hình TTHS. Làm rõ ưu điểm và hạn chế của các mô hình TTHS điển hình trên thế giới và xu thế phát triển chung của các mô hình TTHS.
Thứ hai, phân tích lịch sử phát triển và đặc điểm của TTHS Việt Nam, đánh giá thực tiễn các quy định của pháp luật, từ đó làm rõ những mặt tích cực và hạn chế của mô hình TTHS ở nước ta. Đồng thời đưa ra các kiến nghị về phương hướng và giải pháp để hoàn thiện mô hình TTHS phù hợp với tình hình tố tụng nước ta hiện nay dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn.
Đề tài được nghiên cứu dựa trên cơ sở phương pháp luận. Trong quá trình nghiên cứu đề tài, tác giả đã sử dụng các phương pháp cụ thể và đặc thù của khoa học luật hình sự như: phương pháp phân tích và tổng hợp; phương pháp so sánh, đối chiếu; phương pháp diễn dịch; phương pháp quy nạp để tổng hợp các tri thức khoa học và luận chứng các vấn đề tương ứng được nghiên cứu trong tiểu luận.
Những luận điểm và các kiến nghị của bài viết có ý nghĩa đóng góp cho pháp luật về tổ chức, hoạt động của mô hình TTHS Việt Nam, từ đó, định hướng hoàn thiện mô hình TTHS ở nước ta hiện nay.
[1] PGS.TS. Nguyễn Thái Phúc, Mô hình TTHS Việt Nam – lý luận và thực tiễn, Tạp chí khoa học pháp lý, số 5/2007, tr.45.
[… Vui lòng tải về để xem đầy đủ nội dung tài liệu này]
TẢI VỀ ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
TẢI VỀ: Vui lòng tải về để xem toàn bộ nội dung của tài liệu! |
